立足高职教育特点破解学生党建难题

如何从高职教育实际出发,做好学生党建工作,是一个新的应用性课题。文章系统阐述了高职学生党建模式的构建,对提高学生政治素质具有积极的借鉴意义。

《新疆历史与民族宗教理论政策教程》教学实效性探索与实践

国家示范性职业技术学院的建设给高职思想政治理论课改革提出了新课题,如何适应我国高等职业教育迅速发展的新形势,求真务实,采取有力措施切实提高《新疆历史与民族宗教理论政策教程》的教学实效性,新疆农业职业技术学院进行了积极的探索与实践,取得了初步成效。

培育高职学生坚定“三个自信”的探索与实践

党的十八大报告提出:全党要坚定中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。如何让高职大学生认识到中国社会主义道路的正确性、中国特色社会主义理论体系的真理性、中国特色社会主义制度的优越性,从而坚定对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信,文章总结了新疆农业职业技术学院的探索和实践,具有一定的现实意义。

高职院校“基础”课教学的理论思考与实践探索

高职院校的思想政治理论课教育教学具有自身的特点和规律。突出高职特色,探索和实施专题化教学是实现"基础"课教材体系转化的突破口。把"基础"课教学与日常德育活动相结合是推动学生知行统一的重要探索。采用综合性考核方式是推动专题化教学改革和"基础"课实践教学探索的重要措施。