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新课导入——架起师生沟通的第一座桥梁
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作者 马金贵 《石河子大学学报(哲学社会科学版)》 2012年第B12期193-194,共2页
生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生的学习兴趣,还能丰富学生的课外知识,促进学生整体素质的提高。该文浅谈了七种导言设计方法:置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法、社会热点导入法、诗句谚语... 生物课堂教学中好的导言不仅能激发学生的学习兴趣,还能丰富学生的课外知识,促进学生整体素质的提高。该文浅谈了七种导言设计方法:置疑导入法、故事导入法、实验观察引入法、复习引导过渡法、联系实际法、社会热点导入法、诗句谚语、俗语导入法。 展开更多
关键词 初中 生物教学 引言设计
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