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谈汉语教学中的“语言”教学和“言语”教学
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作者 怡冰 《语言与翻译》 CSSCI 北大核心 1997年第1期71-73,共3页
关键词 对外汉语教学 第二语言教学 文化教学 索绪尔 课堂教学 《普通语言学教程》 文化因素 文化背景知识 《世界汉语教学》 词汇教学
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现代维吾尔语动词d-作为系动词在句子中的引申义及其语法功能 被引量:1
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作者 赵存良 《语言与翻译》 1985年第4期31-35,共5页
维吾尔语d—的基本词汇意义是“说,道、讲”等。如:Mn dimidim。(我没有说)。Siz nim dysiz?(你讲什么?)当以动名词形式dimk在句子中出现时,作“总之、总而言之、也就是说”等讲。如:
关键词 现代维吾尔语 系动词 动词形式 句子形式 词汇意义 名词性词组 学语言 句法形式 书面语言 后置词
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试谈词义及词语教学
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作者 白丁 《语言与翻译》 CSSCI 北大核心 1997年第4期68-70,共3页
关键词 内涵意义 概念意义 词语教学 联想意义 词义 词语搭配 学习汉语 汉语的特点 风格意义 语素
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说“Ni”和“把”兼论维语语法研究的“个性”问题
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作者 张鸿义 《语言与翻译》 1985年第4期18-23,共6页
本文从对比语言学的角度出发,说说“ni”和“把”各自的特点并加以对比,由例说事,就事论理,谈谈现代维吾尔语语法研究的“个性”问题——如何发掘维吾尔语本身固有的语法特点和语法规律。 一、“ni”的语法特点 “ni”是现代维吾尔语中... 本文从对比语言学的角度出发,说说“ni”和“把”各自的特点并加以对比,由例说事,就事论理,谈谈现代维吾尔语语法研究的“个性”问题——如何发掘维吾尔语本身固有的语法特点和语法规律。 一、“ni”的语法特点 “ni”是现代维吾尔语中最活跃的语法附加成分之一。一般维语语法论著、教科书、讲义或教材都认为包含“ni” 展开更多
关键词 语法研究 NI 现代维吾尔语 语法特点 动词性谓语 语法成分 附加成分 对比语言学 语法规律 汉语动词
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