基于AHP的新疆医科类院校辅导员绩效评价研究

构建科学的辅导员绩效评价指标体系是加强辅导员职业化、专业化、专家化建设的重要举措。本研究运用层次分析法(Analytic Hierarchy Process,AHP)分析辅导员绩效评价指标,建立递阶层次结构模型和判断矩阵,确定指标的权重系数,最后对判断矩阵进行一致性检验。新疆医科类院校辅导员绩效评价体系包括总目标层、准则层、指标层。其中,总目标层为辅导员绩效评价;准则层包括政治素质、工作作风、工作能力、工作表现、工作绩效、素质提升6个方面,其中政治素质是前提,工作作风和工作能力是基础,工作表现和工作绩效是重点,素质提升是保障;指标层共包括24项具体指标。准则层的权重系数分别为0.046、0.091、0.136、0.318、0.227、0.182,并计算得出指标层中24项具体指标各自的总权重系数。本研究咨询的专家熟悉学生工作和人事管理工作,具有丰富的实践经验和较强的理论分析能力,并且各判断矩阵的协调率CR均小于0.1,可见专家对各指标进行两两比较的赋值是合理的,具有较高的可信度和可操作性,构建的辅导员绩效评价模型对强化新疆医科类院校辅导员队伍建设具有借鉴作用。

新疆多元文化与中华文化的关系探析

在新疆,正确认识"多元一体"的中华文化与新疆多元文化的关系,对于新疆实施"以现代文化为引领"战略,推动社会主义文化大发展大繁荣,实现社会稳定、民族团结、长治久安、跨越发展具有特殊意义。要正确认识"多元一体"的中华文化与新疆多元文化的关系,必须明确新疆多元文化是中华文化的重要组成部分、中华民族共同创造了中华文化、中华文化是中华各民族的共有精神家园、认同中华文化是加强民族团结、维护祖国统一的纽带。

新疆高校青年教师思想政治教育工作对策研究

青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,是推动高等教育事业科学发展、办人民满意教育的后备力量。新疆高校思想政治教育工作的外部复杂性、教育对象的多元性使得青年教师还承担着筑牢思想防线、维护边疆稳定的艰巨任务。建立完善的思想政治教育体系是加强新疆高校青年教师政治立场坚强、思想道德健康、业务素质过硬的必由之路。

论新型传媒时代如何充分发挥高校校报舆论宣传特殊职能

校报在高校建设和谐校园、推动教学改革、推广新文化以及传播新思想方面具有不可或缺的重要作用。科学技术日新月异的变化,处在当前这个信息化的时代,高校校报遭受了巨大的冲击。如何在这个新型传媒时代充分发挥高校校报舆论宣传的特殊职能,是当前各个高校校报迫切需要解决的重要课题。鉴于此,笔者提出了从加快高校校报媒介融合、充分发挥高校校报的舆论宣传职能以及提升高校校报影响力几个方面来发挥高校校报的特殊职能,仅供广大同仁参考。

医学生医德教育问卷调查分析

本文采取分层整群抽样方法,选取新疆医科大学各专业、各年级的在校本科生360人作为研究对象,通过问卷对不同民族、不同专业、不同性别、不同年龄的学生进行问卷调查后,发现了医学院校医学生医德教育的环境、形式、内容、载体、存在的一些问题,同时进行了学生之间的约谈,共同探讨了一些可能解决问题的办法。

多民族高校多元文化教育工作探析

民族文化的多样性决定了多民族高校教育需要实施多元文化教育,这也是维护民族平等、促进民族发展、保持文化多样性和活力的重要举措。多民族高校开展多元文化教育必须坚持一体多元的原则,弘扬主旋律,倡导和发扬各民族优秀文化,形成包容、尊重、发展的良好氛围,达成共识、凝聚人心。在教育内容上要正确处理好主流文化与民族文化、传统文化与现代文化、中西文化之间的关系。

关于人才文化建设的几点思考——兼论人才文化建设与人才战略实施的相互关系

人才文化是一个内涵丰富、结构复杂、层次分明的特殊文化形式 ,在人才强国战略中具有十分重要的作用。中国共产党人一贯十分重视人才文化建设工作 ,毛泽东、邓小平、江泽民关于人才问题的论述是全新中华人才文化的理论核心。

浅谈基层医疗单位如何应对入世挑战

随着2001年11月11日世界贸易组织第四届部长级会议的结束,我国终于加入了世贸组织,这标志着我国改革开放进入了新的发展阶段,将使我国的经济融入世界经济整体发展潮流之中.同时,也给我国医疗机构带来了前所未有的机遇和挑战.机遇与挑战并存,机遇大于挑战,但机遇决不是生等就来的,是靠抢抓来的.而作为西部欠发达的少数民族地区的医务工作者来说,面对新形势,必须与时俱进、理清思路,从当地的实际出发,找出适合自己发展的路子,抓住机遇,迎接挑战.