高校教师科研绩效考核问题及对策研究

科研作为高校实力和水平的标志,其评价机制事关学校科技资源的优化配置,关系到科技工作的可持续发展,对于高校科研水平的提高有着十分重要的意义,也是科研管理部门进行有效管理的重要手段,它具有导向、诊断、督促、激励等多种功能,其中导向功能尤其重要。目前广泛采用的科研绩效考核方法存在不足之处,需要不断探索完善。建议考核方法要与目标一致,构建宽松和谐的学术环境、强化目标导向,实行分类考核和弹性考核周期等。

建立重点学科科学评估体系的思考

学科评估是建设高水平重点学科的有效促进手段，但是如果手段、指标、过程、方法不够科学严谨，效果很可能适得其反。因此，建立科学的评估体系，是建设重点学科，促进学科发展，提升院校建设水平的重要前提条件。本文针对当前学科评估的现状和问题，提出了建立学科科学评估的若干重要原则，对于正确发挥评估导向，促进学科建设具有重要指导意义。开展学科评估要有正确的指导思想，建立和不断完善学科评估指标体系，加强评估工作的有序管理，发挥学科评估的激励功能，才能建设一批有优势特色、有竞争力的重点学科。