基础医学整合实验改革初探

整合式教学是医学教育的发展趋势。充分发挥医学实验课的优势,将基础医学中的形态与机能实验相结合建设基础医学整合实验,模拟疾病诊疗的全过程,观察在疾病过程中功能代谢、生化指标、组织切片的变化,整合医学相关课程内容,是医学生早期感知、认识临床疾病较理想的情景,是早期培养医学生发现问题、分析问题、解决问题的基本能力与临床思维模式的有效途径。

课程思政在人体寄生虫学教学中的探索与思考

将"思政课程"与"课程思政"有机结合,探索人体寄生虫学授课过程中思政教育的实施路径。坚持"立德树人",挖掘人体寄生虫学课程所蕴含的思政要素并融入教学过程,构建全方位育人、全程育人的教育体系,助力学生的全面发展。