新疆高校思想政治理论课实践教学现状及对策

通过对新疆高校思想政治理论课实践教学实施现状调研,发现思想政治理论课实践教学由于主观上不重视、客观上条件不完备等原因,存在一系列问题,因此文章提出在思想上重视,丰富实践教学形式,完善实践基地建设等对策。

文化包容是新疆高校民族团结教育的现实要求

高校民族团结教育是培养大学生政治合格、素质过硬的重要举措,是维护民族团结和祖国统一的客观要求。新疆高校民族团结教育的重要性更为突出,它直接影响校园和谐、社会稳定,因此不断强化这项工作,是新疆社会形势发展的必然要求。新疆高校要加强大学生的民族团结教育,不断提升这项工作的实际成效,必须在学生中广泛开展文化包容教育,这是符合新疆实际的重要举措。

浅谈信息化教育与新疆高校少数民族汉语言教育

本文从信息化教育的概念和信息化教育的应用两个方面,试着探讨了影响新疆高校少数民族学生学习汉语的主要因素,并针对这些因素提出了相应的对策,以促进在校大学生网络学习技能的培养,推动高校教育信息化的进程。

慕课在口腔修复学教学中的应用与制作方法的探讨

传统的口腔修复学教学方法培养出来的口腔医学生只是"学习—考试—被动应试",无法达到自主学习,而慕课的快速发展对高校教师是机遇也是挑战。文章探讨了慕课在口腔修复教学中的应用,基于慕课的口腔修复学全口义齿章节的教学内容的设计与制作方法,探究了如何合理的利用慕课资源,对建设新疆本土化的视频资源提出了一些思考和意见。

党的核心观与“三个代表”——论邓小平、江泽民对马克思主义政党学说的丰富与发展

本文论述了以核心层体系统 (核心整体、核心集体、核心个体 )、核心原则系统 (以共产党领导为核心的四项基本原则 )、核心力量系统 (党的核心力量与人民动力系统相结合的动力系统 )为主要内容的“党的核心观”。