建立民主平等和谐的新型师生关系

师生关系是古今中外教育家都十分关注的问题,古人早在两千多年前就提出了"亲其师,信其道"的教育思想。在知识经济时代,如何建立一种既能够传承中华传统文化中尊师重教的良好学风,又能够围绕人的和谐发展而构建民主平等的新型师生关系显得尤为重要。

4-苯基丁酸抑制蛋白激酶R样内质网激酶信号通路对大鼠肺动脉高压的作用

目的通过4-苯基丁酸(4-PBA)对内质网应激关键信号通路蛋白激酶R样内质网激酶(PERK)的干预,探讨其对大鼠肺动脉高压的作用。方法选择Wistar雄性大鼠,按照体重随机分为正常组、模型组、实验1组及实验2组。用一次性腹腔注射野百合碱(60 mg·kg^(-1))的方法建立肺动脉高压模型。实验1组于建模2周后,按500 mg·kg^(-1)·d-1剂量给大鼠灌服4-PBA 2周;实验2组于建模第1天开始,每日按同等剂量给大鼠灌服4-PBA 4周。分别用BL-420F生物信息采集系统、HE染色及分子生物学手段检测各组大鼠血流动力学、病理形态学及PERK信号通路中关键因子的mRNA水平及蛋白表达。结果经4-PBA干预后,与模型组的平均肺动脉压力为(57.10±4.77)mm Hg相比,实验1组及实验2组的平均肺动脉压力分别为(23.06±1.54),(37.31±4.57)mm Hg,显著降低,差异有统计学意义(P<0.001)。与模型组的肺细小动脉中膜厚度比率为(50.84±6.12)%相比,实验1组及实验2组的肺细小动脉中膜厚度比率分别为(22.05±4.86)%,(18.36±1.51)%,明显降低,差异有统计学意义(P<0.001)。PERK信号通路中关键因子Perk的mRNA水平:模型组为21.93±5.71,实验1组及实验2组分别为1.02±0.05,4.01±0.27,明显降低,差异有统计学意义(P<0.01);同时,模型组的蛋白表达水平为0.48±0.04,实验1组及实验2组分别为0.32±0.04,0.24±0.03,明显降低,差异有统计学意义(均P<0.01);其余因子的mRNA及蛋白表达水平较模型组降低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 4-PBA通过抑制内质网应激关键信号通路PERK,可以达到防治肺动脉高压的作用。