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题名构建校园文化场域推动医学生医德培养
被引量:1
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作者
袁琳波
李静
徐星星
杨新东
毕云天
金可可
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机构
温州医科大学生理学系
新疆医科大学生理学系
温州医科大学解剖学系
温州医科大学病理生理学系
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出处
《职业教育(汉斯)》
2022年第6期555-560,共6页
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文摘
党的十九大提出了“健康中国”的策略,对医学生医德培养提出了新的内涵和要求。加强医学生医德培养,既有助于促进学生的全面发展,又可从根本上缓解当前医患关系矛盾,有助于推动医疗行业的整体进步。本文针对目前大多数高等医学院校医德培养的现状和困境,提出构建校园文化场域推动医学生医德培养,通过建设校园物质文化弘扬医德,依托校园精神文化拓展医德培养,结合校园行为文化推动医德培养,全面营造积极向上的医德文化氛围,塑造“大医精诚”的核心理念和“生命至上”的价值观,强化学生对医德的感知,形成稳定的医德情感和意志,从而提升内化力和践行力。
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关键词
医德培养
校园文化
物质文化
精神文化
行为文化
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分类号
G641
[文化科学—高等教育学]
R-4
[医药卫生]
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