“三进两联一交友”知信行助力医学生成长初探

目的了解新疆医科大学"三进两联一交友"知信行现状,并探讨该项工作对医学生成长的助力作用。方法使用自编问卷开展线上调查,获取新疆医科大学学生"三进两联一交友"知信行情况;通过Lasso回归结合一般线性回归,探讨大学生成长的影响因素。结果2334名调查对象的"三进两联一交友"知信行得分为(27.55±8.40)分;建立模型发现学生"三进两联一交友"KAP得分每提高一分,其思想政治成长自评分平均增加0.225分(β=0.225,95%CI=0.231~0.236),学业科研成长自评分平均增加0.293分(β=0.293,95%CI=0.282~0.305),发展前景成长自评分平均增加0.289分(β=0.289,95%CI=0.277~0.300)。结论"三进两联一交友"知信行情况对医学生思想政治教育、学业科研及发展前景成长均有促进作用,应进一步推广该项工作。