多种教学方法在儿科学见习课中的应用

为改进传统教学模式和提高临床教学质量,作者在见习课中引入了以问题为基础讨论式方法(PBL)、模拟诊疗法、布白法、模拟人现场操作4种教学方法。对参与教改的75名学生进行问卷调查和考试测评,并与传统教学方法对比。结果大多数学生认为新的教学方法在提高学习效率、激发学习兴趣、提高实际动手能力等方面优于传统教学法。

儿科学临床教学改革初探

对儿科学临床教学的方法进行探索,目的是通过引入病例讨论式教学和模拟诊疗教学方法,将课堂教学与临床实践相结合,调动学生主观能动性,把素质教育融入到儿科教学中,提高儿科教学质量.

儿科临床实习教学方法的探讨

医学临床实习是培养合格的医学专业人才的重要环节.医学生如何将学到的知识应用于临床实践中,提高临床处理问题的能力,较熟练的对患者进行诊治,是各教学医院关心的热点问题,实现这一目标的关键在于搞好临床实践性教学,要把提高实习生临床工作能力作为教学内容的中心.……

加强临床实习教学改革 培养高素质医学人才

为培养高素质医学人才，必须有适合本地区特点的临床实习教学方法，我们从强化临床基本能力训练、改进临床实习教学方法、加强师资培训、强化实习效果评估等方面入手，在培养高素质医学人才方面进行了有益的探讨。