“三进两联一交友”在临床医学生实践育人中的作用

目的研究"三进两联一交友"活动在医学生育人全过程中发挥的作用。方法选取2019年7—9月,新疆某高校临床医学院大一至大四学生824份问卷,职工813份问卷作为研究分析,分别从职工联系学生的方式、做法、效果上设计问题,并对学生与职工在活动成效相关内容方面的认同进行比较。结果学生和职工对三进两联一交友活动认可度为84.8%;促进民族团结的认可度为96.2%;师生间互动和联系分别在主动联系95.9%、关心生活89.6%、思想指导78.56%、喜欢教师78.6%、主动寻求帮助75.4%等方面做得较好;学生与职工最容易接受的联系方式为进食堂72.7%、微信与电话联系62.1%等。党总支联系班级作为载体发挥了党建促进育人模式的创新作用,有6个总支、12个支部获得学院的重视和表彰。结论三进两联一交友活动,体现了党建促进学建,提升了医学生专业素质和专业能力,实现全员育人、全方位育人的有效途径。