手术视频教学在泌尿外科临床实习教学中的应用效果研究

目的探讨手术视频教学在泌尿外科临床实习教学中的效果。方法将2015年9月—2019年6月在新疆医科大学第一附属医院泌尿外科临床实习的108名实习生作为研究对象,将研究对象平均分为研究组及对照组,各54名。对照组使用传统的教学模式,研究组在传统教学模式基础上使用手术视频教学。实习结束后比较两组学生的教学满意度、理论考核和实际操作考核成绩。结果两组实习生理论考核成绩和操作考核成绩及格率比较,研究组的及格率高于对照组,并且满意度也高于对照组,差异有统计学意义(P <0.05)。结论手术视频教学在泌尿外科实习教学中效果显著,在实习教学中可适当应用提高教学效率。