以“学生为中心”的中医妇科学教学体会及分析

中医妇科学教学过程中,秉承“以学生为中心”的理念,采用多元化的教学手段,激发学生学习积极性,提高学生的学习能力,培养学生终身学习的习惯,有助于提高教学效果,培养合格的中医事业的接班人。“以学生为中心”的教学理念打破教师在课堂上“填鸭式”灌输知识的方式,增加了课堂互动,教师能更好地了解学生需求以及对授课内容掌握的程度,促进教师开展教学模式、教学方法的探索,来提高教学效果。因此,在中医妇科学教学中开展“以学生为中心”的应用,是教学相长的必然需求。

四诊思维在中医妇科学示教课中的设计与实现

分析了中医“望、闻、问、切”四诊在疾病诊断过程中的重要性,根据带教学生过程中遇到学生不能够全面掌握四诊技能的实际情况,对示教课中如何培养和锻炼学生的四诊思维进行了设计和实操。将示教课中四诊思维训练过程设计为4个环节:理论知识回顾、四诊实操要求、四诊过程训练、教师点评。对每一个环节的内容和要求进行诠释,并在中医妇科学示教课中进行实际应用,将应用中发现的问题进行概括总结,并提出相应对策。