“人类与地理环境的协调发展”复习

一、课标解读 1．学习内容 地理学的核心内容就是人地关系。地理环境是人类赖以生存和发展的家园，但是地理环境在提供资源、容纳污染、承受破坏等方面的能力是有限度的，因此，要实现人类与地理环境的协调发展，就必须解决人地矛盾，走可持续发展的道路。

化学反应自发进行方向的判断方法小议

化学反应进行的方向（正向能否自发进行）的判断是高中化学新课程中的一个新内容，了解化学反应的方向和化学反应的焓变和熵变的关系，掌握化学反应在一定条件下能否自发反应的判断依据，利用化学反应的焓变和熵变判断化学反应的方向，是高考考纲的要求。

打开文言文背诵之门的钥匙

高中语文教材中的文言文，不少是要求背诵的。这些课文都出自名人之手，具有很强的代表性，把它们熟练地背诵下来，对于深入理解课文内容，提高写作能力，培养语感是大有裨益的。怎样才能既背得快，又记得牢，取得事半功倍的效果呢？这除了具有顽强的学习毅力外，讲究科学的背诵方法是提高忘记效率的有效途径。这里就自己的教学体验，归纳了几种背诵文言文的方法。

此题,最好是从几何背景去想(高二、高三)

第十二届高二第2试,有一题是: 已知复数z,ω满足:|z-1-i|-|z|=2^(1/2),|ω+3i|=1,则|z-ω|的最小值为( ) (A)2.(B)17^(1/2)(C)-1 (D)不能确定的. 解此题,若是考虑设z=a+bi,w=x+yi(a,b,x,y∈R)如此下去,则推算很艰难!最好的方法是从几何背景去想,则很容易破解.

促使学生自我发展在数学教学中的作用

学生自我发展就是指学生智力因素、非智力因素、人格形成、认知系统、调节系统在学习过程中健康地发展.如何促进学生自我发展在数学教育中有着重要的作用.数学教学不同于其他学科教学,它是在学生知识点的不断积累中逐渐掌握解决问题的思想方法的过程,对于学生的逻辑思维过程要求严密,所以数学的教与学要求很高.