让”阅读”成为小学数学教与学的新方式

现在社会上越来越注重一个人的综合能力,在未来学生工作的过程中,阅读是至关重要的,不管从事任何工作对阅读能力都有一定的要求,只有学生具备良好的阅读能力,才能够更好的学习和工作,所以在小学数学教学的过程中,教师也要注重培养学生的阅读能力,教师采取合理的策略,让小学生能够学会阅读,适应阅读,养成良好的阅读习惯,取得事半功倍的作用,促进他们未来的数学学习。数学当中的阅读和语文学科的阅读有些不同数学知识相对来说比较抽象,教师需要带领学生一步一个脚印对学生进行训练文章,对此进行探讨,提出合理的 见解。

如何更好地理解除法简便运算时余数的变化

运用商不变的规律可以使除法笔算简便,即计算时余数变化了,而商不变。以下设计可以帮助学生理解余数的变化规律。一、根据竖式圈一圈列竖式计算520÷30时,可以根据商不变的规律,把被除数和除数同时除以10,商不变。也就是520÷30与52÷3的商是相同的,余数却不同。首先请在图中圈一圈,看一看余数是多少。