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以法治方式推动中小学爱国主义教育的路径
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作者 孔英 吴又存 《湖北教育》 2024年第6期44-45,共2页
2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。此举以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重... 2023年10月24日,十四届全国人大常委会第六次会议表决通过了《中华人民共和国爱国主义教育法》,自2024年1月1日起施行。此举以法治方式推动和保障新时代爱国主义教育,对振奋民族精神、凝聚人民力量,推进强国建设、民族复兴,具有十分重大而深远的意义。学校要落实好立德树人根本任务,必须把爱国主义教育作为核心课题,将爱国主义教育作为立德树人的鲜明底色。 展开更多
关键词 爱国主义教育 立德树人 法治方式 强国建设 中小学 核心课题 教育法 振奋民族精神
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基于学生核心素养的学校课程建设研究
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作者 朱建华 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第7期130-130,共1页
随着社会的高速发展,现在的教育已经不局限于对书本的学习,教育方式和教育理念都在发生着变化,那么,21世纪,作为教育工作者的我们,需要培养什么样的人,怎样去培养?本文就目前教育工作中存在的一些问题进行探讨,提出了基于核心素养开发... 随着社会的高速发展,现在的教育已经不局限于对书本的学习,教育方式和教育理念都在发生着变化,那么,21世纪,作为教育工作者的我们,需要培养什么样的人,怎样去培养?本文就目前教育工作中存在的一些问题进行探讨,提出了基于核心素养开发学校课程的建议,望对同行业的教育者有帮助。 展开更多
关键词 教育方式 教育理念 核心素养
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