转变教学观念 深化课堂教学改革

本文是我教学新教材以来的一点心得,主要从更新观念、转变教法、加强学法以及改变评价模式四个角度浅谈了新课改对教师提出的新要求,以及自己在教学中所做的一些尝试。

寓情于景 润物无声——德育教学

智育的目标不仅在于发展和充实智能，而且也在于形成高尚的道德和优美的品质。