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基于语言形式下的语文教学实践探究
1
作者
李琳
《小学教学参考(语文版)》
2015年第1期57-57,共1页
语文阅读教学应从繁琐的分析中脱离出来,走向语言形式的本位教学。语文教学实践应凸显语言形式,力求教学内容本体性;依照真实学情,力求教学价值实效性;遵照语文特质,力求教学方式实践性。只有这样才能实现语文阅读教学的高效。
关键词
语言形式
教学实践
转变
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职称材料
题名
基于语言形式下的语文教学实践探究
1
作者
李琳
机构
新疆和丰县伊克乌图布拉格牧场学校
出处
《小学教学参考(语文版)》
2015年第1期57-57,共1页
文摘
语文阅读教学应从繁琐的分析中脱离出来,走向语言形式的本位教学。语文教学实践应凸显语言形式,力求教学内容本体性;依照真实学情,力求教学价值实效性;遵照语文特质,力求教学方式实践性。只有这样才能实现语文阅读教学的高效。
关键词
语言形式
教学实践
转变
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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出处
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1
基于语言形式下的语文教学实践探究
李琳
《小学教学参考(语文版)》
2015
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