基于语言形式下的语文教学实践探究

语文阅读教学应从繁琐的分析中脱离出来，走向语言形式的本位教学。语文教学实践应凸显语言形式，力求教学内容本体性；依照真实学情，力求教学价值实效性；遵照语文特质，力求教学方式实践性。只有这样才能实现语文阅读教学的高效。