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浅谈初中数学素质教育
1
作者
买合巴·买买提明
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期270-270,共1页
初中数学是一项十分重要的教学科目,不仅在考试中占的比重极大,而且也关系着学生的以后的生活与未来发展,教好初中数学对我们来说意义重大。但是由于初中时期学习较为紧张,很多学生都不能很好的把握学习节奏,加上初中数学的理论性...
初中数学是一项十分重要的教学科目,不仅在考试中占的比重极大,而且也关系着学生的以后的生活与未来发展,教好初中数学对我们来说意义重大。但是由于初中时期学习较为紧张,很多学生都不能很好的把握学习节奏,加上初中数学的理论性较强,导致很多学生对知识的掌握不好。在数学教育逐步由”应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。本文就笔者的一些教学经验以及学习心得,简要谈一下我对高中数学素质教学的一点见解。
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关键词
数学素质教育
初中数学
学习节奏
教育工作者
教学科目
教育转轨
应试教育
数学教育
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职称材料
题名
浅谈初中数学素质教育
1
作者
买合巴·买买提明
机构
新疆和田县斯玛瓦提乡中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015年第25期270-270,共1页
文摘
初中数学是一项十分重要的教学科目,不仅在考试中占的比重极大,而且也关系着学生的以后的生活与未来发展,教好初中数学对我们来说意义重大。但是由于初中时期学习较为紧张,很多学生都不能很好的把握学习节奏,加上初中数学的理论性较强,导致很多学生对知识的掌握不好。在数学教育逐步由”应试教育”向素质教育转轨的过程中,摆在教育工作者面前一项紧迫而又艰巨的任务是:更新观念,开拓创新,大面积提高教学质量。本文就笔者的一些教学经验以及学习心得,简要谈一下我对高中数学素质教学的一点见解。
关键词
数学素质教育
初中数学
学习节奏
教育工作者
教学科目
教育转轨
应试教育
数学教育
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈初中数学素质教育
买合巴·买买提明
《课程教育研究(学法教法研究)》
2015
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