联系小学生生活实际,进行小学数学教学

《小学数学课程标准》指出：“数学教学必须从学生熟悉的生活情境和感兴趣的事物出发,为他们提供观察与操作的机会,使学生体会到数学就在身边,感受到数学的趣味和作用,对数学产生亲切感.”新课标要求小学数学教学中不仅要注意数学知识的生活化,同时也注意生活问题的数学化.那么,在我们新疆和田民族地区,在实际教学中,如何从民族小学生的生活实际出发,进行小学数学教学呢？