小议初中语文课程的导入方法

教学有法,但无定法,新课的导入亦是如此.教学内容不同,导入的技法也就各异.巧妙有效的导入不仅能点燃学生思维的火花,而且能拓展学生的想象思维、激起师生间的情感共鸣,是师生心灵沟通的桥梁.

初中数学“去括号法则”的实验研究

“去括号法则”是各种版本初中数学教材上的教学内容,学生学习时会经常出现错用法则的现象.实验表明完全可以用乘法分配律取代去括号法则.用乘法分配律去括号的学习是同化而非顺应,易于理解与掌握;用乘法分配律去括号是回归本质,返璞归真,且既可减少学习时间,又能提高运算的正确率.