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题名培养学生的数学创新能力
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作者
马强
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机构
新疆和田地区墨玉县奎雅镇第二中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第4期204-204,共1页
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文摘
培养学生的创新能力是当今教改的主题之一.本文通过课堂试验证明创造性地运用好“合作教学法”是数学学科教学开发学生创新思维潜能的有效方法之一.
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关键词
小组分工
合作学习
创新能力
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名初三化学基本概念教学体会
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作者
韩建敏
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机构
新疆和田地区墨玉县奎雅镇第二中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第4期125-125,共1页
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文摘
如何根据学生的思维能力和认识水平,设计合理的教学途径与方法,引导学生科学地理解化学概念,是搞好化学概念教学的关键.
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关键词
化学概念
理解
区别和联系
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名农村初中语文识字教学的尝试
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作者
尚天海
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机构
新疆和田地区墨玉县奎雅镇第二中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第4期69-69,共1页
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文摘
目前,我国教育管理得到了很快的发展,特别是在新课改之后,只是在农村地区实施的比较缓慢,初中语文识字教学是非常值得重视的一门课程,尤其是在农村地区的初中.在农村的初中教师和学生,识字,就应该以认识、理解为其目的,字音,字意、情境,生字的结构和正确的笔画进行整理、重点练习.
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关键词
初中语文
识字
教学
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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题名如何提高语文课堂教学效率
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作者
杨堤
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机构
新疆和田地区墨玉县奎雅镇第二中学
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出处
《俪人(教师)》
2016年第4期121-121,共1页
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文摘
随着新一轮课改的不断实施和深入,如何追求有效的语文教学,构建互动高效的课堂,已经成为我们许多一线语文教师所共同关注的课题.追求有效的语文教学其实就是如何提高我们语文学科的课堂教学效率.
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关键词
语言教学
钻研教材
教学效率
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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