浅议小学语文教材插图的有效性

对于小学语文教材中插图不同的运用方式,所达成的教学效果在短期看来没有什么差别,但其实差别是大不同的。教师应该合理科学地选择插图内容并且应用到教学当中,通过这种方式可以有效提升插图的教育意义,并且避免因为插图过多而导致学生们无法选择合适的插图来学习,所以教师需要进行有效指导,帮助学生在课本插图教学中正确选择。