高中地理复习课运用问题导学的实践

思维导图作为全新的教学教育手段,在改变教师教学方式及提高课堂效率方面上都发挥着重要作用。问题导学教学模式是在新课程标准下所采用的新型的教学模式,其能够以学生为主体,借助导学案为载体,以问题的主线将知识内容串联在一起,学生通过问题分析、问题思考和问题的解决就能够掌握导一长串的地理基础知识,因此在高中地理复习课中运用问题导学具有重要的意义。

体能训练在高中体育教育中的融合分析

作为体育教学中重要的环节之一,体能训练对于学生教学工作质量的提升具有积极影响。因此,教育工作者应在体育教学过程中,积极做好群众训练与教学工作的融合,从而为学生身体素质的提升与学习压力的释放奠定良好的基础。就目前而言,在体育教育与体能训练融合的过程中,由于受到多种因素的影响,仍存在一定的不足,对此,研究人员指出,广大体育教育应积极做好教育教学观念的合理转变,以便进一步推动体能训练在体育教育工作中的合理应用。

如何激发高一平行班薄弱学生学习英语的兴趣

高一平行班薄弱学生普遍存在问题是英语学习兴趣不浓厚,积极性较低,学习自信心不足,作为教师,首当其冲是要解决如何通过各种方法途径激发薄弱学生学习英语的积极性,帮助他们实现英语学习价值。

如何激发高一平行班薄弱学生学习英语的兴趣

高一平行班薄弱学生普遍存在问题是英语学习兴趣不浓厚,积极性较低,学习自信心不足,作为教师,首当其冲是要解决如何通过各种方法途径激发薄弱学生学习英语的积极性,帮助他们实现英语学习价值。

将社会热点引入高中作文课堂教学方法浅探

高中作文对于高中生的语文发展是至关重要的,将社会热点引入高中作文课程,能更好的提升作文质量,也让作文富有“生命”。作文作为高中语文教学不可缺少的重要组成元素,既是语文学习的关键,也是学生综合发展的必经之路。社会热点源于生活,既有生活中的点滴,也有家国大事,将这样的社会热点融入到作文当中,能更好的丰富作文内容,也能改善作文质量,对整体高中作文的教学都具有重要的推动作用。作为高中教师要做的就是从中合理规划,选择适合的社会热点融入其中,对学生起到正确的引导作用,继而提升学生的作文水平。

尊重差异,分层提升——初中数学分层教学探究

进入初中阶段的教学后,教师要减少小学阶段的集体式理论知识讲解灌输教学,而是要尊重学生的个体差异,对数学课程教学过程中的各个环节进行优化设计,让每个学生都能够感受到学习数学的乐趣所在,让学生能够逐步建立起学习知识、应用知识解决实际问题和收获自信的正向数学课程学习循环。通过对初中学生开展数学课程分层教学不仅可以有效减轻教师、学生的工作教学负担,同时还能够提升数学课程质量和教学效率。本文试着总结初中数学分层教学的应用策略。

实现高中英语词汇教学的有效性研究

在高中英语学习中词汇是基础,词汇量能直观的反映出学生的英语水平,因此词汇教学是重中之重。但是在目前的传统高中英语教学中,对于词汇教学存在一定的误区,很难实现高效性词汇教学。为了提升词汇教学的效率,教师需要多结合科学合理的方法,充分发挥出词汇教学的效果。本文阐述了实现高中英语词汇教学的有效性 研究。

高中英语阅读教学中存在的问题及策略

随着时代的不断变化,教学的方式也在不断改变,新的课程制度教学的到来使得高中英语阅读在英语这门科目中的比重逐渐加大,要想学好英语就得从英语阅读开始。英语阅读是英语这门课程的基础和起点,所以相对的会比较简单一点,教师在教学的时候要重视英语阅读的教学,只要教学好英语阅读的部分,那么学生能够得到的收益也是相对较大的,学生可以在英语阅读中找到学习英语的快乐,所以对英语阅读这部分的投入是十分必要的,教师只要在这部分能够投入精力,那么回报必定是丰厚的。