浅谈美术教学中素描的明暗调子

通过观察分析和理解,处理好五大调子的关系才能提高造型能力,塑造出具有艺术性的作品,让学生真正摆脱明暗只是形式上黑白关系的误区。

浅谈新课程下美术教学中的创新思维

最大限度地开发学生的创造潜能,并重视实践能力的培养;使学生具有将创新观念转化为具体成果的能力。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决问题。

浅谈如何过几何入门关

升入初中的同学都将学到数学课程中的新内容——几何,这是非常重要,也非常有趣的学科.我曾随机地问过初一的同学几何难吗?一部分同学说与学习代数相比要困难些.我认为这主要是因为习惯于代数的学习方法,不了解几何的特点,没有解决好几何入门的问题.那么,怎样渡过几何的入门关呢? 首先,学好几何需要具备三种能力:空间想象能力。

浅谈小学数学教学的严谨性

数学是一门严谨的科学,数学的教学,我认为其最重要的不是数学知识的教学,而是数学思维、数学思想方法的教学.从小就给学生渗透一些数学思想是非常必要而且非常重要的.而其中重要的一环就是学生数学思维的严谨性的培养.严谨性是数学学科的基本特征之一.而教师为人师表,更应从自己做起,对一切问题都不能马虎对待.

初中生物自主学习的教学策略

学习与发展是当今教育的主题。探索自主学习的有效教学策略。使学生的学习过程成为一种探究、选择、创造的过程。把学习变成人的主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展、提升的过程。