心融“二泉”

那微颤的悠悠扬起的声音,初时低回,浑浑的,润润的,带着一种令人伤感的深沉和苍凉,勾出了月夜的轮廓。水面在月下荡漾着微光,冷冷的清辉与淡黑的夜色交织在一起,清静而并不明朗,沉静而并不安逸。

新疆伊斯兰建筑的本土性表达初探

伊斯兰文化在我国有着悠久的历史,自传入我国新疆以后,其本身的特色与新疆本土文化相融合形成了独特的地方背景,并不断影响着当地的生活习惯与建筑风格。通过介绍新疆伊斯兰建筑的发展背景,展示了伊斯兰建筑融合了新疆本土文化后的建筑特色,并通过对吸收了传统元素的现代新疆建筑的分析,展望未来新疆建筑的发展。

课堂教学的“悬念”艺术浅谈

一、悬念,是文学作品中引起读者期待心理的一种艺术手段 它是结构的重要技巧之一,多用于戏剧、小说等文学样式中。它可以使作品情节的发展引人入胜,增强艺术效果。悬念可以让读者产生强烈的期待心理,而急切期待心理,是一种充满希望的“趋合”心理,它正是人们达到目的、实现目标的不竭动力。心理学家说,人们天生有一种办事有始有终的内驱力。

好习惯成就好班级

美国心理学家威廉．詹姆斯说过：播下一种行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。马上又到了一年一度的毕业季，一点小经验和大家分享。每一次接新班级的时候，李华老师都会做两件事来为好的班风学风打下基础。

家长如何配合学校做好家校沟通工作

在中学常规教学中不可避免的要处理老师、学生、家长之间的关系,而关系处理的好坏很大程度上也直接决定着教育学生的成败。因此,本文将探讨家长如何配合学校做好家校沟通工作,帮助学生提高成绩。

梅子的心事

早上一到校,梅子就拉着好友米雪儿诉苦:“老妈又骂我了,说我一天到晚疯疯癫癫没个女孩样,真烦!怎么办呀?”“咳,这有什么呀!”米雪儿一脸神秘,“这才叫有个性!”“什么叫‘个性’?”“个性……个性就是与众不同呀!