依托“互联网+”开启党校教学新模式

"互联网+"行业发展如火如荼,它将带领其他行业飞速发展,成为其他行业发展的原动力。"互联网+"也给新的历史条件下党校教学提出新的要求和挑战,促使党校教学培训模式进行全面改革。"互联网+"党校教学新模式在传统教学模式的基础上,借助网络系统平台,实现党校课程、党员干部、教师"三位一体"的资源共享,以党员干部为中心的培训方式迅速建立,以"互联网+"为契机打造出党员干部教育多元化教育平台,最终促使党员干部教育不断改革创新、健康有效提升。

依托“互联网+”提升党校教师队伍建设新动力

在“互联网+”时代的背景下,无论是在党校的教学形式上,还是党校教师队伍的建设上,都已经从传统模式向科技化的创新模式转变。“互联网+”为党校教师队伍素质的提升提供新的机遇和挑战,不仅可以创新党校的教学方式,而且对党校教学质量的提高起到了促进作用。所以党校教师如何运用“互联网+”,达到自身业务水平与之相衔接和融合,从而达到提升党校教师队伍教学水平已成为重中之重。

依法治疆视域下的意识形态安全问题研究

依法治疆是意识形态工作的重要保障,解决影响意识形态安全的问题风险和矛盾隐患,是落实全面依法治国方略的内在要求,是与依法治疆同步合拍、同频共振的必由之路。新疆意识形态领域面临的问题既复杂又严峻,要维护新疆意识形态领域的安全问题,法治是根本。严格按照党纪国法处理新疆意识形态领域问题,实现新疆意识形态安全。

资源富集区协同推进生态优先和绿色发展的路径探索

我国大多数资源富集区都集中在欠发达地区,因此在开发之初普遍采取的是掠夺式开发"、嫌贫爱富"式开发,不仅造成了资源的浪费,降低了资源利用率,而且对生态环境造成严重破坏。本文以资源富集区的新疆哈密市为例,对其资源特征及开发利用现状、制约因素及发展举措做分析梳理,为其他资源富集区正确把握生态环境保护和经济发展的关系,探索协同推进生态优先和绿色发展新路径提供借鉴。

“密作”刺绣非物质文化遗产法律保护与传承的新路径

随着现代化进程的剧烈冲击和影响下,不少珍稀的非物质文化遗产如今却濒临消失和灭绝的危险,哈密的“密作”刺绣非物质文化遗产就是其中之一,如何更好的保护与传承成为我们广泛关注和重视的重要话题。本课题组通过密作”刺绣非物质文化遗产保护与传承的现代意义;“密作”品牌刺绣文化的渊源;“密作”刺绣非物质文化遗产保护与传承的做法;“密作”品牌刺绣文化保护与传承存在的问题;“密作”品牌刺绣文化保护与传承的措施建议等五个方面进行论述。

新时代加强基层社会治理的对策

基层是国家的基础,是社会治理的重中之重。在新的时代,随着社会的主要矛盾发生变化,人民对生活的要求越来越高,对基层社会治理提出了新的要求和新的挑战。尤其是突然出现的流行病新冠肺炎,这也是对基层社会治理的重大考验。但是,在我国基层社会治理的新时代,诸如基层组织薄弱、治理体系和机制不健全、治理方法单一以及在多个议题上进行协调治理的困难等问题仍然存在。要加强建立与基层社会治理相关的现代路径相关体系,以不断完善社会治理,最终将建立一种新的基层社会治理模式。