基于核心素养的小学语文整本书阅读教学策略探究

在新课程的要求下,教育强调了小学生的核心素养培养,并逐步意识到提升的重要性。语文阅读作为小学生学习中一项重要环节,是提高学生语文水平的关键因素。通过阅读教学,有利于学生获取丰富的语文知识,拓展他们的学习范围,从而提升自身的语文素养。本文则是在培养学生核心素养背景下,对小学语文整本书阅读教学进行探究,提出了有关阅读教学策略以供参考。