浅谈如何提高农村小学生的语文写作水平

《语文课程标准》对写作的要求是“应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实、热爱生活、表达真情实感”。但长期以来，农村学校的语文教育囿于“唯书本、唯课堂、唯学校”的小圈子，亦步亦趋地跟在城市的后面走，特别是作文教学，更是举步维艰。老师付出的很多但学生收获的却甚少，可以说是“谈作色变”。

怎样提高初中英语课堂教学的实效性

英语课堂教学的实效性，是指在英语课堂教学过程中，用科学的方法和手段有效地达到教学目标的教学活动。教师通过一定的途径把教学内容传授给学生，学生再通过个体对知识的理解和一定的训练途径来获取信息、掌握知识，因此，课堂教学的有效性既体现“教”的有效性，更体现“学”的有效性，而学生的课堂活动对课堂的有效性往往起着决定性的作用。

优化小学数学作业设计提升数学作业价值

数学教学的要点，在于将枯燥的数学知识变得生动、有趣，让学生对于数学的学习产生内需。作业在数学教学中占重要地位，因此，优化数学作业，设计富有生活气息、多层次、灵活又趣味十足的作业，成为了达成这一目标的重要途径之一，在小学数学的教学中更是如此。