女学生原发性痛经的健康教育干预效果

原发性痛经是指女性在行经期出现的腹部、腰部及小腹的疼痛。其发病时间约为初湖后的6个月，发病人群为15～35岁的青年女性，其中痛经患者大部分为在校学生。所以，校方在学生的日常生活中加强健康教育就成为当前影响女学生健康因素的重要项目。

初中数学教学与信息技术多媒体的整合探究

随着信息技术多媒体的发展,为初中数学教学带来了新的改革机会。将信息技术多媒体有效融合到教学当中可以帮助学校提高教育质量,但在整合过程中需要重视这几个之间的关系,科学合理地完成整合。对于数学教师来说,依靠学校构建的良好教育基础和环境,整合课程和信息技术,能够在最大程度上优化数学的教学手段,培养学生学习数学的兴趣,本文主要对信息技术多媒体和初中数学教学的有效整合进行了探讨。

谈初中道德与法治课的情感教育

众所周知,初中阶段是青少年教育中最为敏感度阶段,这一时期的青少年思想尚未成熟,但个人意识却逐步觉醒,若不能科学引导,将影响其思维体系构建,阻碍其价值体系养成。因此,本文着眼于《道德与法治》课堂的科学打造,以情感教育为手段,拟定《道德与法治》教育的科学方法,确保《道德与法治》引导初中生情感构成,培养起良好的心理思维。

如何借助语文教学培养学生自学意识

学生是课堂的主体,但如果学生自学意识淡薄就会导致他们根本不具备自主学习的能力,也不利于学生课堂主体性的发挥,更不利于课改基本理念的贯彻落实。所以,在素质教育思想的影响下,教师要做好教育教学思想的转变,要有意识地培养学生的自学意识,以为学生良好学习习惯的养成奠定坚实的基础。

初中语文阅读有效教学的策略研究实践思考

语文学习与其他的科目有所不同,其需要学生不断积累并夯实基础知识,积极拓展并延伸学生的语文视野,保证语文教学有深度和广度的提升。阅读是语文教学的重要组成部分,初中语文阅读教学要积极转变陈旧的思路和模式,为学生提供丰富多彩的阅读体验,让语文阅读能够发挥最大的效果和价值。本文探究了目前在初中语文阅读中存在的问题,并提出增强语文阅读有效性教学的策略。

浅议多种活动构建精彩语文课堂

语文素养是学生健康成长中不可缺少的一部分,也是语文课程价值的体现。所以,一线语文教师要通过多种活动的组织来激发学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,进而使学生在精彩而高效的语文课堂中形成基本的语文素养。

初中语文教学运用读写结合的研究策略

在语文的教学过程中,阅读和写作一直是语文教学的重要组成内容。如何让学生实现阅读和写作能力的双向提高,在经过不断的教育实践之后,衍生出读写结合的教学策略。而读写结合既是检测学生语文综合能力的重要标准,同样也是学生进行语文学习的重要技能。因此,本文就将读写结合教学运用到初中语文课堂教学活动中,通过分析读写之间的关系,提出初中语文运用读写结合的教学方式。

浅析初中英语作业分层管理必要性及建议

作业对于初中课堂来说至关重要,它不仅是课堂的延伸,也是课堂的补充,对提高教学质量有着不可忽视的重要性。但是由于传统教学理念的影响以及班级授课体制的影响,教师在布置作业的时候往往会出现各种各样的问题。其中最严重的就是一视同仁,在评价和批改作业时也会出现类似的情况,没有考虑到个体差异性,这会使得学生在学习过程中无法受到个性化的教导,也容易使得学生学习的积极性有所下降。为了解决这样的问题,我们有必要在布置英语作业时,根据学生的真实情况进行分层管理,这样才能让不同层次的学生都做到提高水平。本文在大量调查的基础上,首先分析了现阶段英文作业布置的不足,并且分析了在英语教学中实施作业分层管理的意义和必要性,提出切实可行的建议。

关于汉语拼音教学的几个问题

汉语拼音是帮助儿童识字、阅读以及学习普通话最基础的、也是最有效的工具,因此汉语拼音教学是初中语文教学内容中的重要组成部分。为了帮助学生更有效、更好的掌握汉语拼音,在汉语拼音教学中教师应该认真分析其中存在的问题,并解决问题,使汉语拼音教学具有实效。

核心素养理念下初中数学高效课堂的构建

核心素养在新课改背景下也逐渐地走进了人们的视线中,这也是新课程改革过程中不断深化的必然选择。21世纪,数学课程进行了又一次的改革,初中数学需要打造更加高效的课堂来满足学生学习的需求。本文就主要对核心素养理念下的初中数学高效课堂的构建进行了深入的探究,希望能够更新初中数学教学方法,有效提升初中数学的整体教学质量。