热化学方程式的书写和理解

表示化学反应中吸收或放出的热量的化学方程式，叫热化学方程式。热化学方程式不仅可以表示化学反应过程中的物质变化，也可以表示反应中的能量变化。与普通化学方程式相比，书写热化学方程式除了要遵守书写化学方程式的要求外还应注意以下几点：（1）热化学方程式中各物质化学式前的化学计量数仅表示该物质的物质的量，并不表示物质的分子或原子数。因此化学计量数以“mol”为单位，数值可以是小数或分数；（2）反应物和产物的聚集状态不同，反应热△H也不同。因此，必须注明物质的聚集状态，g为气态，l为液态，S为固态，aq为水溶液，由于已经注明物质的聚集状态，所以热化学方程式中不用↓和↑。固体有不同晶态时，还需将晶态注明，例如S（斜方），S（单斜），C（石墨），C（金刚石）等；

如何利用英语阅读课训练学生思维

阅读理解在高考中占很大的比例,阅读课教学成为高中英语教学的重点,但是我们发现,好多教师并没有用心去开展阅读课教学,或者只是应付,甚至有人把阅读课当作学生的阅读练习课。量的积累不够,又怎么会有质的飞跃,阅读课不能仅仅只是为了做题,更要去训练学生的整体素养,让他们改掉固有思维,提高他们的综合能力,只有让他们的思维多变,才能以不变应万变,那如何才能有效开展阅读课教学?

同向不等式可“相加”,应用知多少?

求解相关数学问题时,若能灵活应用不等式的一个基本性质——同向不等式可＂相加＂,则往往有利于迅速探求解题思路,获得巧思妙解.下面归类解析.

浅谈如何培养和提高少数民族学生学习汉语的主动性

少数民族学生学习汉语的动机具有片面性,只有对第二语言产生良好的自身情感时,学习和习得才会产生强大的动力,才会产生良好的效果。教师要优化教学方法,提倡学生自主学习、教师从旁指导,并给予适当评价和鼓励等新颖的教学活动,最终达到汉语教学的目的。