期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈汉语拼音的教学方法
1
作者
阿力叶艾尼
《大陆桥视野》
2010年第11X期116-117,共2页
汉语拼音是一门重要的课程,教好拼音是帮助少数民族学生学习汉语的有效途径。在新的课程标准下,人教版标准汉语教材中,教师、教材、学生是一个有机的自主、合作、探究的整体,汉语教学的目的就是要最大限度地调动学生学习的积极性、...
汉语拼音是一门重要的课程,教好拼音是帮助少数民族学生学习汉语的有效途径。在新的课程标准下,人教版标准汉语教材中,教师、教材、学生是一个有机的自主、合作、探究的整体,汉语教学的目的就是要最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,激活学生的思维,发挥学生的想象力和创造潜能。
展开更多
关键词
少数民族学生
汉语拼音
汉语教学
各种教学方法
下载PDF
职称材料
题名
浅谈汉语拼音的教学方法
1
作者
阿力叶艾尼
机构
新疆喀什卫校语言教研室
出处
《大陆桥视野》
2010年第11X期116-117,共2页
文摘
汉语拼音是一门重要的课程,教好拼音是帮助少数民族学生学习汉语的有效途径。在新的课程标准下,人教版标准汉语教材中,教师、教材、学生是一个有机的自主、合作、探究的整体,汉语教学的目的就是要最大限度地调动学生学习的积极性、主动性,激活学生的思维,发挥学生的想象力和创造潜能。
关键词
少数民族学生
汉语拼音
汉语教学
各种教学方法
分类号
G623.21 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈汉语拼音的教学方法
阿力叶艾尼
《大陆桥视野》
2010
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部