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对于中学音乐教学的诸多思考与感悟
1
作者
杨琳
《黄河之声》
2009年第18期32-33,共2页
对于中学音乐课的设置长期以来存在着一种模糊的思想认识,音乐课的主导地位一直被忽略。从一些方面反映出来的是,音乐课没有真正放到重要位置来落实,我们可以通过多年的教育发展的实际情况来看,特别是象我们处于偏远的新疆地区,更应该...
对于中学音乐课的设置长期以来存在着一种模糊的思想认识,音乐课的主导地位一直被忽略。从一些方面反映出来的是,音乐课没有真正放到重要位置来落实,我们可以通过多年的教育发展的实际情况来看,特别是象我们处于偏远的新疆地区,更应该对它进行重新的认识和审视,让音乐课发挥其应有的价值,这对我国的教育有深远意义。
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关键词
感悟音乐
思辨
引导
身心健康
审美价值
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职称材料
题名
对于中学音乐教学的诸多思考与感悟
1
作者
杨琳
机构
新疆喀什地区二中音乐教研室
出处
《黄河之声》
2009年第18期32-33,共2页
文摘
对于中学音乐课的设置长期以来存在着一种模糊的思想认识,音乐课的主导地位一直被忽略。从一些方面反映出来的是,音乐课没有真正放到重要位置来落实,我们可以通过多年的教育发展的实际情况来看,特别是象我们处于偏远的新疆地区,更应该对它进行重新的认识和审视,让音乐课发挥其应有的价值,这对我国的教育有深远意义。
关键词
感悟音乐
思辨
引导
身心健康
审美价值
分类号
G633.951 [文化科学—教育学]
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作者
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1
对于中学音乐教学的诸多思考与感悟
杨琳
《黄河之声》
2009
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