如何提升小学道德与法治课教学实效

小学义务教学时期是引导小学生塑造基本道德品质与法制观念、形成正确人生观、价值观的重要阶段,也是促进小学生健康成长、良好发展的关键时期。在素质教育背景下,小学道德与法治学科是教师有效落实德育教育的主要途径。如何在小学道德与法治的课程教学中提升教学实效已成为现阶段学科教师关注的重要课题。文章主要研究并分析小学道德与法治学科的教学现状,结合实际阐述提升教学实效的有效策略。

传统文化在中小语文教学中的渗透

新课程标准指出,语文不仅是教育体系中一门基础性学科,更是人们生活中交往与交流必不可少的交际工具。除此之外,语文还是人类文化中不可或缺的组成部分。将传统文化在中小学语文教学中渗透,以语文教学为载体使学生在掌握语文知识的同时接受传统文化的熏陶,引导学生树立文化意识,在优秀传统文化发展与传承的进程中提高学生文化自信。本文详细阐述了语文教学中渗透传统文化的必要性、渗透方式两方面内容,以期提升语文教与学的效果。