全纳教育理念指导下的作文讲评初探

全纳教育是一种新的教育理念和教育过程,教师对作文讲评意义的认识不足和讲评的形式单一,是学生作文水平难以提高和作文教学鲜有突破的症结所在。故此,笔者在教学实践中,尝试建立一种作文讲评的新形式：将全纳教育理念融入作文讲评之中。激发学生对写作的兴趣,增强学生的作文讲评的能力,培养学生的创新精神。

浅谈激发学生的学习兴趣

兴趣是无比的力量,它是成功的种子,如果老师使能学生的心里发芽兴趣这个种子,则学生在学习之路上,会得到金钥匙。兴趣是一个动力,只有这个动力,不必给学生说学习、写作业等。加拉力丁·鲁米说过:“如果你心里没有兴趣,最好是你不要做事儿,否则你会破坏事儿,谁也不满意你,甚至会责备你。”,可以说,兴趣会出生细心、精心、用心等宝贵性格。好性格就是给人类的无价礼物,从这个意义来说,老师能产生学生的心里也就是宝贵的兴趣。在这里我好几个方面来考虑激发学生的学习兴趣。