新时期高中教育班主任工作的创新思路研究

班主任是班集体的组织者、教育者和指导者,也是学校与教师之间沟通的桥梁。班主任工作的好坏,直接决定了职业教育的质量和效果。本文从班主任要坚持言传身教、引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和掌握学生违纪时的处理技巧三个方面讨论了新时期高中教育班主任工作的创新思路。

如何发挥学校德育的主阵地作用

1班主任老师要有完善的人格的魅力我们教育学生首先成为正直善良,懂得自律,不妨碍他人,做一个合格的公民;其次是教育学生关心他人,尊重他人,做一个有责任心的人;再次是教育他们为国家的兴旺发达,为中华民族的复兴尽心尽职,做一个对社会有贡献的人。学生在分层次达成目标的过程中不断努力,不断追求。

浅析怎样开展班主任工作

班主任,是班级工作的领导者,组织者和实施者。作为班主任,每天面对的,是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的,是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双的眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这需要班主任具备一定的组织管理能力和育人艺术。在从事多年的班主任工作中,使我体会到了班主任工作的酸甜苦辣。当也积累了一些育人方法。1确立班级目标,增强工作动力一个班集体只要有明确的奋斗目标,有了强大的凝聚力。

例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则

适度的问题设计,是激发学生学习动机的导火索,是点亮学生思维能力的启明灯。既是课堂教学中必不可少的环节,也是提高教学有效性的关键所在。为迎接厦门市又一轮中学教师教学技能创新大赛,我作为教研员和一线教师的角色,连续听了多位青年教师围绕"社会主义建设在探索中曲折发展"这一课题而进行的"同课异构"教学选拔课。其中的课堂教学问题设计不尽如人意。引领好问题的高度。

新课改下高中英语教学探究

新一轮课程改革的重要任务之一就是改变课堂中老师单纯灌输知识、学生被动接受的落后教学方式,创建学生主动学习、全面发展的科学教学方式。

浅谈高中政治教学的提问技巧

高中政治教学的提问是一种技巧,怎么掌握好这种技巧需要坚守几个原则,还要重视提问后引起注意的要点,此文章将对以上内容实施分析。