浅谈中学语文教学中“读”、“写”习惯的培养

中学语文对于其他学科来说,算是一门工具型的基础学科.学生的“读”、“写”在语文教学中占据重要的位置,培养学生良好的“读”、“写”习惯,不仅对于学好语文起着关键性的作用,还对学好其他学科起着重要的帮助.因此,语文教学应注意培养学生的“读”、“写”习惯和“读”、“写”兴趣.在语文教学中应该怎样培养学生的“读”、“写”习惯和兴趣呢？根据我多年的教学实践和教学经验。

浅谈中学语文教学中的阅读教学

提倡素质教育,培养创新能力,这是新课程改革的必然趋势.在这新课改的浪潮中,语文教学改革是风头浪尖,提高语文素养是当务之急.语文素养的提高,首先要从阅读教学入手,它是培养各种能力,提高语文素养的基础和关键.然而,在阅读教学中,许多语文教师却遇到一个个令人迷茫、困惑的问题.

试论绿色化学思想在初中化学教学中的应用

在这个快速发展的时代,环境也随着时代的发展出现了一些问题,现阶段环保问题已经受到了社会上各领域人士的关注.因此,社会开始督促人们进行绿色环保活动,绿色思维从一个单纯的理念变成了实践的要求.如今很多初中阶段的化学教学中,就将绿色思维融进化学内容中进行教学,将这二者进行有效地融合,可以对学生自身的绿色环保理念进行有效地培养.

民族传统体育在全民健身中的应用

我国由多个民族组成,文化底蕴深厚,各个民族拥有不同的文化。随着时代的发展,人们的生活节奏加快,对慢节奏的传统文化关注度不高,了解甚少,导致一些传统文化无法延续,逐渐消失,如,传统的体育项目。各民族的体育活动丰富多样,一些体育项目受环境和气候的影响,受众小,难以在全国进行推广;部分体育项目难度不高,对活动场地的要求低,国家可以大力推广这部分体育项目,将其融入到人们的日常生活中,促进全民进行健身,缓解生活压力。本文首先阐述了民族传统体育的特点和功能,然后分析了这些体育项目的作用,调查了其发展现状,最后提出将传统体育项目融入全民健身的方法,旨在促进体育文化的发展,提升人们的生活质量。

新课程背景下初中数学有效教学策略初探

本文主要简单介绍了新课程背景下初中数学的转变,通过对现阶段初中数学教学中存在的问题进行分析,来探讨新课程背景下提高初中数学教学有效性的措施,重视初中数学课程教学的开展,转变传统的教学模式,不断地创新初中数学教学措施,结合学生的实际情况,做到因材施教,激发学生的学习兴趣,从而保障初中数学教学质量。

试论初中德育与法治教育初中生学习主动性的培养

在初中阶段,德育和法治教育是十分必要的,它既能促进学生的德育修养,又能有效地调节学生的行为,促进他们的德育价值观的形成。德育和法治教育中存在着大量的理论知识,如果只采取一种教学方式,会使学生的想象力不能充分发挥,导致德育和法治教育的丧失。为此,文章就如何提高学生的学习兴趣进行了详尽的论述,以便为广大教育工作者提供有效的参考。

基于单元设计 落实核心素养——以“构造图形验证乘法公式”为例

在课堂教学中如何落实数学核心素养是近年来教育专家与一线教师积极探讨的热门话题,而在深度理解教材的基础上,依托单元教学设计适当地开展综合性的探究活动,便是落实数学核心素养的一条有效途径。