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小学道德与法治课中如何提升学生核心素养
1
作者
米日古力·阿布都热衣木
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第12期67-69,共3页
小学道德与法治课中提升学生核心素养有利于创新教育理念、促进素质教育从理论走向实践等。为了促进学生核心素养的提升,教师可从把握课程性质,进而来明确核心素养内容;体验现实生活,切身体会法律威严;明确认知起点,引领学生自我提升;...
小学道德与法治课中提升学生核心素养有利于创新教育理念、促进素质教育从理论走向实践等。为了促进学生核心素养的提升,教师可从把握课程性质,进而来明确核心素养内容;体验现实生活,切身体会法律威严;明确认知起点,引领学生自我提升;提供相应的学习支架,来培养学生学习意识等方面开展教学活动,最后来促进学生全面发展。
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关键词
小学
道德与法治
学生
核心素养
提升
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题名
小学道德与法治课中如何提升学生核心素养
1
作者
米日古力·阿布都热衣木
机构
新疆喀什市乃则尔巴格镇八村小学
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022年第12期67-69,共3页
文摘
小学道德与法治课中提升学生核心素养有利于创新教育理念、促进素质教育从理论走向实践等。为了促进学生核心素养的提升,教师可从把握课程性质,进而来明确核心素养内容;体验现实生活,切身体会法律威严;明确认知起点,引领学生自我提升;提供相应的学习支架,来培养学生学习意识等方面开展教学活动,最后来促进学生全面发展。
关键词
小学
道德与法治
学生
核心素养
提升
分类号
G623.15 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
小学道德与法治课中如何提升学生核心素养
米日古力·阿布都热衣木
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2022
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