阅读积累,习作爆发——小学语文习作教学中读写结合的有效策略

本文从设定读写主题指引习作教学方向、深化读写交互提高学生习作素养、加强师生互动创设和谐读写情境、重视读写体验拓展学生习作思维、推进课外阅读丰富学生习作素材几个方面入手,重点探讨如何在小学语文习作教学中有效应用读写结合模式。