思维导图在小学数学教学中的应用

小学数学作为学生学习过程中的基础学科,影响学生的综合成绩,小学数学教师需要在新时代社会背景中铭记传统教学理念,运用全新的教学方法和多样化的教学形式开展数学教学工作,这样才能激发学生学习的积极性。思维导图若能够在教学工作中加强运用,可以帮助学生梳理学习的知识点,可以帮助学生理清学习或者解决问题过程中的学习思路,小学数学教师可以在开展教学工作中合理利用思维导图,将其作为教学过程中的重要工具,以便于帮助学生快速高效的掌握数学知识,能够对数学知识进行正确灵活运用。本文主要对思维导图在小学数学中的应用进行探究,希望小学数学教师能够在新课改背景下注重全新的教学方法,探索更多有效的教学路径,让小学数学课堂变得更为高效。

小学道德与法治课堂中的爱国主义教育厚植策略

小学生的世界观、人生观、价值观逐渐在萌发。在此阶段,对学生进行正确的思想指导具有重要的意义和深远的影响。爱国主义是社会主义和谐社会的重要内容,是每个小学生都要树立的理想信念。《道德与法治》作为一门专门为小学生进行思想政治教育而开设的课程,在培养小学生的爱国主义意识方面具有十分重要的作用。在《道德与法治》中,对学生进行爱国主义教育,同样可以达到事半功倍的目的。然而,由于教材的不同,教师的教学方法也不尽相同,因此,在小学生中的爱国主义教育中,其作用也不尽相同。所以,在《道德与法治》的课程中,教师要不断地加强教育科研工作,把爱国主义思想融入到课堂中去。

浅谈做好小学中高年级数学应用题教学的有效对策

通常情况下,小学老师为了了解孩子们的学习状况,都会组织孩子们参加有针对性的摸底考试,其中应用题是必不可少的。为了能给出标准正确的答案,首先孩子们需要有扎实的基础,其次就是要具备一定的思维水平和计算功底,才能在短时间内找到题目的切入点,灵活地将题目解答出来。而这种逻辑思维的发展和能力的提升是教学中最应该培养的,特别是在当前课程改革的大环境下,如何将所学的东西很好的应用于生活更多的引起了人们的重视,因此,老师要采取多元化的教学方法,科学的安排教学内容,尽可能地把知识生活化,确保能从根本上提升孩子们的数学应用能力。基于此,本篇文章对做好小学中高年级数学应用题教学的有效对策进行研究,以供参考。