浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养

对于学生来说,初中阶段的数学学习是非常重要的,它将对学生数学能力的发展产生非常巨大的影响,所以,运用科学的教学手段,增强数学教学的有效性,是现阶段初中数学教师所面临的主要教学任务.本文首先对初中阶段学生在数学教学中表现出的创新思维能力较低的原因进行了分析,然后提出了培养初中阶段学生数学创新思维能力的有效策略,希望能够对初中数学教学质量的提高以及学生数学学习能力的提升起到一定的促进作用.

古诗文教学中审美教育的路径分析

古诗文作为中国传统文化中重要的知识内容,不仅承载着中国悠久的历史文化,还蕴含着丰富的审美教育资源和艺术文化认知。从目前高中的教材来看,古诗文是高中教材中非常重要的内容,在教学发展中具有不可替代的作用。古诗文教学资源的审美鉴赏性较强,审美教育占素质教育中非常重要的一部分。在高中古诗文教学活动中,可以将审美教育与古诗文教学有机结合,这种教学法,不仅有利于增进学生对古诗文知识的学习和理解,还能够在丰富的文化学识中,获取审美资源和知识,从而来提升学生的认知,提高对语言美的鉴赏能力、剖析能力。本文就古诗文教学中审美教育的路径展开充分的探索。

初中生物学跨学科教学的探索与思考

在当前的教育环境中,将跨学科教学的理念引进到学科教学实践中,要求教师主动突破各学科之间的界限,培养学生的学习能力、知识理解能力,在初中生物学科的教学实践中引进跨学科的思想,使学生正确的认识到生物学科的本质、内涵,揭示生命现象、生命活动规律,树立科学观念,提高学习能力和学科知识水平。本文分析了初中生物学跨学科教学的必要性和教学实践的原则,总结了生物学跨学科教学的实践策略。

浅谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养

对于学生来说，初中阶段的数学学习时非常重要的，它将对学生数学能力的发展产生非常巨大的影响，所以，运用科学的教学手段，增强数学教学的有效性，是现阶段初中数学教师所面临的主要教学任务。本文首先对初中阶段学生在数学教学中表现出的创新思维能力较低的原因进行了分析，然后提出了培养初中阶段学生数学创新思维能力的有效策略，希望能够对初中数学教学质量的提高以及学生数学学习能力的提升起到一定的促进作用。