关于中学生对地理教师评价的调查

在新疆伊宁市3所中学对高中二年级和高中三年级部分学生就任课地理教师教学状况的定性调查结果表明,学生更关心教师本身的地理知识水平和教学方法,认为地理教学应该涉及更多学科的内容。同时,学生们提出了自己的一些建议,希望教师重视教学技巧,关心关爱学生,指导他们如何学习,使地理学习变成一个有趣的过程。

如何正确审核人事档案中“三龄两历”信息

本文分析了"三龄两历"信息审核失误的原因;正确审核信息的原则、方法。

新课改背景下高中语文教学策略研究

随着语文教学改革的不断深入,社会对于高中语文教学的要求也越来越高,为了使高中语文课堂教学满足现代化发展的要求,并有效提高教学质量及效率,教师应科学、合理地选择教学策略,促使学生的语文知识水平得到有效提高。

反思教学案例中的思维能力训练

当我们以创造性意识和解决新问题的能力来作为衡量和评价学生学习的标准时,则更应该重视引导和激励学生在物理学习活动中进行反思。反思是训练思维,优化思维品质极好的方法。

生物高考备考之“五看”解曲线图法

从历年的高考全国理综生物卷来看,理综生物卷在能力考查方面最常见的考查模式之一是坐标曲线题,在选择题、非选择题和实验题中都有出现,可以表示某生物现象、某种过程与规律,也可以是试验获得的数据或者结果。如何能够快速理解曲线含义,明确关键节点,挖掘曲线中的信息,引导及解决题目中的问题,可以通过"五看"法来破解曲线图。