边疆少数民族科学教育的热心人——记哈萨克族自然教研员卡玛丽汗

新疆和布克赛尔县的哈萨克族女教师卡玛丽汗,1985～1989年从事自然教学工作,积累了一定的经验,后来,由于工作需要,被调往塔城地区教育处教研室任自然教研员。 塔城地区一市六县的基础教育事业,解放以来虽然有了一定程度的发展,但由于历史和地处边远等原因,与内地相比,还是有不少差距的,自然教学尤其如此,少数民族学校的自然教学更是落后一步。党的十一届三中全会以来,科学启蒙教育也随着整个教育事业的发展而逐步兴旺起来。迎着大好春风,自1985年以来。

自然评课小议

为迎接中国教育学会自然教学研究会1997年年会,我们对本地区二市五县初选的汉语录相课和论文(当地采用双语教学,此处评的是用汉语教学的自然课。编者注)进行了评选。现仅就本地区此次汉语课评选的一些情况和应注意的问题,小议如下: ▲课前不排练。更不能象排练节目那样反复对“台词”,因为那样就失去了上课——教学的意义。 ▲本次活动选课重点是培养学生的抽象概括能力和归纳推理能力。在教学中必须体现推理过程。概念的形成过程要符合学生的认知规律。