思维导图在初中语文写作教学中的运用研究

本文立足初中语文写作教学实践,从"激发学生的写作兴趣""帮助学生确定写作框架"及"引导学生完善写作技巧"三个方面入手,针对思维导图在初中语文写作教学中的运用进行了初步分析与探索,旨在探索初中语文写作教学新方法,推动学生语文写作能力的提升与发展。

基于微课技术的初中语文教学探索

本文立足于初中语文教学实践,从"课前预习""重难点突破""课后复习"三个方面入手,针对微课技术引导下的初中语文教学这一话题进行了积极探讨。

论少数民族学生汉语写作能力的培养

培养小学生自主学习能力是新课标对小学数学教学提出的明确要求。结合小学数学教学实践,分析了培养小学生自主学习能力的具体策略。