小学道德与法治课堂融入德育策略探究

在现阶段小学道德与法治学科的教学过程中,渗透德育教育是非常有必要的,这能够促进学生的全面发展,让学生可以健康成长,所以在小学阶段道德与法治课程的具体教学过程中要做的就是及时转变教学理念,要紧密联系该学科的课程属性,加强对相关德育教育资源的开发以及利用。本篇文章是针对小学阶段道德与法治课堂融入德育教育展开了分析和讨论,并且提出了有效的教学策略,希望能够发挥更大的作用,使学生能够积极主动地参与其中,并且不断地提高自身的德育素养,成为当前时代发展所需要的优秀学生。

核心素养视野下的小学英语阅读教学探析

前言阅读教学是小学英语教学中难度系数相对比较高的内容,同时也是小学教育中能实现比较强培育学生核心素养的内容,在最近一段时间小学教育改革的背景下,如何基于核心素养培育视野优化小学英语阅读课堂就成为了目前小学英语教学改良中迫在眉睫需要优化的部分。

小学信息技术教学中培养学生自主学习能力的探究

当前教育背景环境下,学生关键能力与品质培养是课堂教学的重点内容所在,其中尤以学生自主学习能力培养为关键。因为良好的自主学习能力能够让学生在学习过程中充分发挥学习的主观能动性,更加深入的探究知识点,从而获得更高的学习效率与质量。文章针对自主学习能力的重要性及其在小学信息技术教学中的培养现状展开了深入探讨,并针对性的提出了多项培养策略,旨在提出教学参考建议,促进学生学习,促进教学教学发展。