中学语文先学后教,课堂教学探究模式

在新时期教学环境下,先学后教作为一种新模式,具体指教师在组织课堂教学活动的过程中,先引导学生自主学习,然后根据学生学习情况有针对性的进行教学,从而保证课堂教学更加高效。鉴于此,本文主要围绕先学后教在初中语文教学中的作用和应用,展开有效的分析,从而为促进初中语文教学改革提供重要依据。

关于中学班主任加强班级管理探究

初中班主任教师是教育事业里的中流砥柱,也是班级管理中引导者和组织者,在日常的学习生活中,班主任教师对学生有着重要的影响。初中时期,班主任的教学管理工作繁杂,要想提高班级的管理效率,就需要教师打造好优良的学习环境,及时地和学生进行沟通交流,从而培养学生的自主管理意识,让学生更加地健康成长,使相关的班级管理工作得以顺利实施。本文针对关于中学班主任加强班级管理进行探究与分析。