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后进生——不可忽视的群体
被引量:
1
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作者
米娜娃.艾买提
《新疆教育学院学报》
2001年第2期32-32,共1页
后进生在教育学上称为问题行为学生 ,心理上的障碍、认识理解上的障碍、情感上的障碍等方面影响着后进生的进步 ,如何做好转化他们的工作 ,沟通师生感情 ,帮助他们尽快克服消极的不良因素 ,把他们引导到健康成长的道路上来 ,是每一个教...
后进生在教育学上称为问题行为学生 ,心理上的障碍、认识理解上的障碍、情感上的障碍等方面影响着后进生的进步 ,如何做好转化他们的工作 ,沟通师生感情 ,帮助他们尽快克服消极的不良因素 ,把他们引导到健康成长的道路上来 ,是每一个教育工作者尤其是班主任工作的当务之急。
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关键词
素质教育
后进生转化
学生
班主任
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职称材料
题名
后进生——不可忽视的群体
被引量:
1
1
作者
米娜娃.艾买提
机构
新疆外贸学校学员科
出处
《新疆教育学院学报》
2001年第2期32-32,共1页
文摘
后进生在教育学上称为问题行为学生 ,心理上的障碍、认识理解上的障碍、情感上的障碍等方面影响着后进生的进步 ,如何做好转化他们的工作 ,沟通师生感情 ,帮助他们尽快克服消极的不良因素 ,把他们引导到健康成长的道路上来 ,是每一个教育工作者尤其是班主任工作的当务之急。
关键词
素质教育
后进生转化
学生
班主任
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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后进生——不可忽视的群体
米娜娃.艾买提
《新疆教育学院学报》
2001
1
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