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计算机组成原理课程教学方法探讨
被引量:
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作者
木合亚提.尼亚孜别克
古力沙吾利.塔里甫
《科技视界》
2015年第36期82-82,108,共2页
计算机组成原理是软硬结合以及理论性和实践性都很强的计算机专业的一门主要专业课程,学好本课程不仅需要相关先行专业课的基础,还要一些设计与理论结合的实验环境。随着IT技术的快速发展,课程的涵盖内容和教学手段也发生着逐渐变化,本...
计算机组成原理是软硬结合以及理论性和实践性都很强的计算机专业的一门主要专业课程,学好本课程不仅需要相关先行专业课的基础,还要一些设计与理论结合的实验环境。随着IT技术的快速发展,课程的涵盖内容和教学手段也发生着逐渐变化,本文就该课程教学中现存的问题的深入分析,针对该课程的特点和现有的教学模式,探讨性提出提高教学质量的一些方法和培养思路的一些看法。
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关键词
计算机原理
教学方式
教学效果
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职称材料
题名
计算机组成原理课程教学方法探讨
被引量:
1
1
作者
木合亚提.尼亚孜别克
古力沙吾利.塔里甫
机构
新疆大学信息科学与工程学院/新疆多语种信息技术实验室
新疆
医科
大学
中医
学院
出处
《科技视界》
2015年第36期82-82,108,共2页
基金
新疆多语种信息技术实验室开放课题资助(XJDX0905-2013-03)
文摘
计算机组成原理是软硬结合以及理论性和实践性都很强的计算机专业的一门主要专业课程,学好本课程不仅需要相关先行专业课的基础,还要一些设计与理论结合的实验环境。随着IT技术的快速发展,课程的涵盖内容和教学手段也发生着逐渐变化,本文就该课程教学中现存的问题的深入分析,针对该课程的特点和现有的教学模式,探讨性提出提高教学质量的一些方法和培养思路的一些看法。
关键词
计算机原理
教学方式
教学效果
Keywords
Computer principle
Teaching methods
Teaching effect
分类号
TP301-4 [自动化与计算机技术—计算机系统结构]
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1
计算机组成原理课程教学方法探讨
木合亚提.尼亚孜别克
古力沙吾利.塔里甫
《科技视界》
2015
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