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高校和谐校园建设进程中的心态学研究
1
作者
马健斌
李业杰
《传媒与教育》
2018年第1H期254-257,共4页
高校和谐校园建设作为一种管理模式,其内核是以人为本,是学校和教师、学生共同发展的一种机制。领导干部、教师和学生,是和谐校园建设中最重要的三大利益主体和力量主体。在和谐校园建设过程中,开展各方的心态学研究,促进互相了解和沟通...
高校和谐校园建设作为一种管理模式,其内核是以人为本,是学校和教师、学生共同发展的一种机制。领导干部、教师和学生,是和谐校园建设中最重要的三大利益主体和力量主体。在和谐校园建设过程中,开展各方的心态学研究,促进互相了解和沟通,是凝聚力量、建设和谐人际关系,进而建设和谐校园的必需。
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关键词
和谐校园
领导干部
教师
大学生
心态学
原文传递
题名
高校和谐校园建设进程中的心态学研究
1
作者
马健斌
李业杰
机构
新疆大学
科学技术
学院
阿克苏
校
区
新疆大学科学技术学院阿克苏校区基础部
出处
《传媒与教育》
2018年第1H期254-257,共4页
文摘
高校和谐校园建设作为一种管理模式,其内核是以人为本,是学校和教师、学生共同发展的一种机制。领导干部、教师和学生,是和谐校园建设中最重要的三大利益主体和力量主体。在和谐校园建设过程中,开展各方的心态学研究,促进互相了解和沟通,是凝聚力量、建设和谐人际关系,进而建设和谐校园的必需。
关键词
和谐校园
领导干部
教师
大学生
心态学
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
高校和谐校园建设进程中的心态学研究
马健斌
李业杰
《传媒与教育》
2018
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